| Анашина, Н. Ю.Путешествие в страну "Что? Где? Когда?" : праздники и интеллектуальные игры в начальной школе /        Н. Ю. Анашина. - Ярославль : Акад. развития, 2006. - 239, [1] с. - ISBN 5-7797-0326-4 : 35-20.
 Сигла хранения - 9; 10; 12; 14; 16;        18; 20; 22; 24; 26; 29; 32; 33
 В книге описаны интеллектуальные игры, доступные для младших        школьников, а также представлены сценарии тематических праздников, в которых        эти игры целенаправленно используются для развития познавательной сферы.
 | 
| Бережнова, Е. В.Основы учебно-исследовательской деятельности студентов / Е.        В. Бережнова, В. В. Краевский. - М. : Academia, 2005. - 124, [4] с.        - (Среднее профессиональное образование). - ISBN 5-7695-1820-0 : 112-32.
 Сигла хранения - ЦРБ-аб;        8; 26; 33
 Авторы вводят студента в мир науки, знакомят с основами научного подхода к        педагогическим явлениям. В книге изложены методологические характеристики        исследовательской деятельности, ее логика, методы.
 | 
| Виноградова, Н. А.Пишем реферат, доклад, выпускную квалификационную работу :        учеб. пособ.        / Н. А. Виноградова, Л. В. Борикова. - 5-е изд., стереотип.        - М. : Академия, 2007. - 94, [2] с. - ISBN        978-5-7695-4160-5 : 83-00.
 Сигла хранения - ЦРБ-аб-2; ЦРБ-чз; 8; 14; 18; 20; 26; 29; 33
 Как выбрать тему для разных видов рефератов, докладов, курсовых? Где и        как искать необходимые материалы? Какова технология подготовки и оформления        текстов? Как целесообразно построить защиту таких работ? Вот круг вопросов,        на которые авторы предлагают ответы. Для студентов средних профессиональных        учебных заведений.
 | 
| Григорович, Л. А.Педагогика и психология : учеб. пособ. для вузов / Л. А.        Григорович, Т. Д. Марцинковская. - М. : Гардарики, 2005. - 475, [5] с. - библиогр.        с. 471-475. - ISBN 5-8297-0096-4 : 125-29.
 Сигла хранения - ЦРБ-аб
 Отражается современное состояние педагогики и психологии, в частности        подходы и концепции, наиболее распространённые как в отечественной, так и в        зарубежной науке. Структура и содержание учебного пособия соответствуют        государственному образовательному стандарту высшего профессионального        образования второго поколения по дисциплине "Педагогика и        психология".Книгу дополняют практические        задания и глоссарий. Для студентов высших учебных заведений, педагогов и        психологов.
 | 
| Клепцова, Е. Ю.Терпимое отношение к ребёнку : психологическое содержание,        диагностика, коррекция : учеб. пособие        / Е. Ю. Клепцова. - М. : Академ. Проект, 2005. - 189, [3] с. - (Руководство        Практического Психолога). - ISBN 5-829-0495-4 : 59-95.
 Сигла хранения - ЦРБ-аб
 В пособии раскрыты сущность, и основные характеристики толерантности:        функции, виды, механизмы, этапы развития, формы выражения. Рассматриваются        особенности профессиональной позиции педагога с точки зрения терпимого        отношения к ребенку. Предложены диагностические, психотехнические приемы,        направленные на развитие терпимого отношения.
 | 
| Коджаспирова Г. М.Педагогический словарь / Г. М. Коджаспирова,        А. Ю. Коджаспиров. - 2-е изд. ; стереотип. - М. : Academia,        2005. - 173, [3] с. - ISBN 5-7695-2145-7 : 73-59.
 Сигла хранения - ЦРБ-чз
 Словарь содержит около 1000 терминов, знание которых необходимо при изучении        курса педагогики. Включает также определения понятий из смежных дисциплин -        психологии, философии, социологии.
 | 
|    Профессия-учитель : учеб. пособие / под ред. А. С. Роботовой. - М. : Academia, 2005. - 365, [3] с. - (Профильное обучение        школьников). - Указ.: с. 361. - ISBN 5-7695-0808-6 : 151-69.Сигла хранения - ЦРБ-аб
 В книге раскрывается сущность профессии учителя, рассказывается о ее        истории, рассматриваются функции учителя и его роль в развитии культуры,        общества, отдельного человека, рассказывается о путях получения        педагогического образования и родственных профессий.
 |